题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在教学病例讨论中，合适的病例特点总结包括（）
A.与病历（例）摘要不同，应包含总结者的个人观点
B.要体现第一诊断的思路
C.不要重复病史，需要进行归纳总结
D.总结应包括重要的阴性症状和体征
E.应先由住培医师进行总结，教师最后指导
答案
D、总结应包括重要的阴性症状和体征
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A.与病历（例）摘要不同，应包含总结者的个人观点
B.要体现第一诊断的思路
C.不要重复病史，需要进行归纳总结
D.总结应包括重要的阴性症状和体征
E.应先由住培医师进行总结，教师最后指导
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D、总结应包括重要的阴性症状和体征
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A.指导医师在听取住院医师汇报后，通过补充问诊的方式与患者核实，示范问诊技巧
B.指导医师应仔细观察体格检查过程，亲自示范有遗漏或手法错误的体格检查环节
C.床旁查房收尾时，指导医师应进行扼要地总结，在与患者交流中示范医患沟通、人文关怀的技巧
D.指导医师对病例特点进行归纳与总结
E.指导医师引导住院医师进行诊断与鉴别诊断的分析与讨论
A.它是项教师组织、学生为主的师生互动的教学内容
B.它采用真实病例
C.它的目的是解决临床实际问题
D.它的重点是进行临床技能培训
E.它必须在科室主任或诊疗组长主持下进行
A.它是一项教师组织、学生为主的师生互动的教学内容
B.它采用真实病例
C.它的目的是解决临床实际问题
D.它的重点是进行临床技能培训
E.它必须在科室主任或诊疗组长主持下进行
A.物品准备 汇报病例 查体 查房指导 讨论问题 总结
B.物品准备 汇报病例 查体 讨论问题 总结
C.汇报病例 查体 讨论问题 总结
D.物品准备 汇报病例 查体
A.本专业培训细则中要求掌握或熟悉的常见病、多发病
B.少见病，资料不全，便与讨论
C.罕见病，资料不全，便与讨论
D.随机选择病例
E.所选择的病例不是由参加查房的住院医师主管
