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对于高能力,低意愿的员工,管理者应该采取命令式的管理方式()

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第1题
对于意愿不足、能力高的员工,应该采用哪种领导行为()

A.指挥行行为

B.支持性行为

C.放任型行为

D.自由式行为

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第2题
管理者对于组织中已经成熟的老员工应采取()的态度。

A.高关心工作,低关心人

B.高关心工作,高关心人

C.低关心工作,高关心人

D.低关心工作,低关心人

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第3题

对于有意愿,没能力的下属,饭店管理者应采取的督导方式是()。

A.授权式

B.鼓励式

C.教导式

D.指挥式

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第4题
情境领导理论认为,适宜采用指令型领导方式的员工成熟度类型是()

A.能力低、意愿高

B.能力低、意愿低

C.能力高、意愿低

D.能力高、意愿高

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第5题
关于员工需求分析坐标轴说法错误的是()

A.高能力高意愿--授权

B.低能力高意愿--辅导

C.高能力低意愿--辅导

D.低能力低意愿--授权

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第6题
一个刚毕业的大学生,进入职场后,处于员工发展的第几阶段()

A.能力低、意愿高的第一阶段

B.能力一般,意愿低的第二阶段

C.能力较高,意愿波动的第三阶段

D.能力高,意愿高的第四阶段

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第7题
员工发展的四阶段指:D1-能力低,意愿高,热情高涨的初学者,D2-能力提高,意愿下降,憧憬幻灭的学
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第8题
对于高意愿、高能力的员工,领导风格应保持哪种类型()

A.授权型

B.独裁型

C.保姆型

D.民主型

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第9题
在员工“有能力但谨慎执行”阶段,管理者应该采取的正确指导方式是:()。

A.提供倾诉的渠道

B.放手把任务交给他做

C.表现出极大的宽容

D.向他们提供明确的目标与标准

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第10题
下列关于采取适当的激励频率说法错误的是()。

A.对于任务目标明确、短期可见成果的工作,激励频率应该低

B.对于任务目标不明确、较长时期才可见成果的工作,激励频率应该低

C.工作条件和环境较差的部门,激励频率应该高

D.对于工作复杂性强,比较难以完成的任务,激励频率应当高

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第11题
针对高能力高意愿的员工,我们倾向于加强辅导的形式()
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