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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

皮亚杰的心理进展观认为心理起源于（）。

A.先天的成熟

B.动作

C.后天的经验

D.吸吮

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第1题

皮亚杰认为我们的认知结构是（)。

A.图式

B.表象

C.心理表征

D.心理模型

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第2题

皮亚杰的发生认识论认为，青少年处于心理发展的（)阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

教育心理起源说认为，教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿。（)

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第4题

认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的理论是（)。

A.心理起源论

B.生物起源论

C.劳动起源论

D.身心发展论

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第5题

认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。A．神话起源论B．生物起源论C．心理起源论

认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。

A．神话起源论

B．生物起源论

C．心理起源论

D．劳动起源论

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第6题

认为个体心理发展的动力，特别是其人格发展的动力，是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果，持这种观点的心理学家是（)。

A.华生

B.皮亚杰

C.朱智贤

D.弗洛伊德

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第7题

维果茨基的文化-历史发展观中认为，心理机能由低级向高级发展的原因包括（)。

A.起源于社会文化-历史的发展

B.人新的适应方式-物质生产的间接生产方式

C.掌握高级心理机能的工具-语言、符号

D.高级心理机能是不断内化的结果

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第8题

老年丧失期观认为( )。

A.心理发展是可以逆转的

B.心理发展的影响因素是多方面的

C.老年期的心理机能不断衰退

D.老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”

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第9题

皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段

A.2

B.3

C.4

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第10题

根据皮亚杰的发生认识论，个体和外界相互作用的两种心理机制是（)

A.图式

B.同化

C.强化

D.顺应

E.平衡

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第11题

瑞士著名心理学家皮亚杰指出，幼儿时期的“（)”是指把事物视为有生命和有意向的东西的一种倾向。

A.“童话世界”

B.“泛在学习”

C.“小学生心理”

D.“泛灵心理”

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