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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下行为中不属于儿童游戏外部可观察因素的是()。

A.语言

B.动机

C.材料

D.表情

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第1题
()中,观察者与被调查者之间没有任何的交谈,只是对行为等外部因素进行观察并记录。

A.人员观察

B.机器观察

C.行为观察

D.痕迹观察

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第2题
为3岁儿童做行为测听时一般选择()

A.行为观察测听

B.视觉强化测听

C.游戏测听

D.纯音测听

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第3题
企业在研究国际企业面临的政治环境时,可对本企业在某一东道国从事经营活动的政治敏感度进行初步
分析。在以下分析内容中,属于公司外部因素的是()

A.公司的行为

B.经营的当地化

C.东道国自身的政治情况

D.子公司对母公司的依赖性

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第4题
孩子希望成为一名警察,而这种愿望在现实生活中是不能够实现的,而在游戏中我们却能够做到,给孩子带来了快乐。因此,游戏过程中的想象、假装的行为,可以使儿童实现生活中不可能获得的事情。这体现的是弗洛伊德提出的游戏的动机是()

A.欢乐原则

B.快乐原则

C.唯乐原则

D.唯笑原则

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第5题
以下哪些论述了四环游戏小组的组织模式?()
A.游戏小组的重要支持系统——社区:市场是游戏小组发展依托的场所;游戏小组不断所在社区的支持;游戏小组积极发掘社区中各种资源,拓宽发展空间

B.游戏小组的外部支持系统:与相关的非正规组织及个人取得联系和支持;积极寻求政府的支持与帮助;向媒体传播自己的理念

C..四环游戏小组人员的基本构成——幼儿、家长和教师:流动儿童的特点是游戏小组课程开发的出发点;家长是游戏小组组织发展的重要力量;志愿者是游戏小组的重要支撑力量

D.游戏小组的外部支持系统:游戏小组受到了媒体的关注和支持

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第6题
在班杜拉的娃娃实验仲,儿童的行为机制不属于下面哪一种()。

A.强化

B.学习

C.模仿

D.观察

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第7题
追踪观察法是指()

A.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定地点而不固定人

B.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,不固定人而固定地点

C.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定人而不固定地点

D.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定人而不固定地点

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第8题
沙盘游戏在幼儿园开展的意义有()

A.孩子在轻松愉悦、安全受保护的空间里,通过摆放沙具,描述自己的沙世界,释放内心的负能量,使幼儿的心理得到健康发展

B.我们的沙游师也会在母子一体式爱的陪伴下,观察孩子在游戏中的神态、语言、行为

C.了解孩子爱好、行为习惯、能力发展的程度、家庭成员关系等,从而对孩子进行有效地引导

D.帮助儿童身心健康成长,促进儿童人格健全发展

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第9题
未来5G的eMBB典型应用可以使一个无线基站提供10Gbits的带宽速率,以下应用中不属于eMBB典型应用的是()。

A.AR教学

B.VR游戏

C.大型会议赛事高清直播

D.车辆自动驾驶

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第10题
国际企业在研究政治环境时,下列选项不属于企业外部因素的是( )。

A.企业母国与东道国的关系

B.企业规模及地址

C.企业的知名度

D.企业行为

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第11题
本章节中主要讲述游戏活动中外在的客观条件会影响儿童游戏,请指出下列哪些是游戏活动外的影响因素()

A.园长的教育理念

B.老师的教育理念

C.教师的指导方式

D.家长的教育理念

E.家庭教养方式

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