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[单选题]

为3岁儿童做行为测听时一般选择()

A.行为观察测听

B.视觉强化测听

C.游戏测听

D.纯音测听

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第1题
下列关于入院评估正确的有()

A.小于1岁的患儿默认窒息高风险,无需进行评分

B.3岁以内患儿进行疼痛评分应选择儿童行为量表

C.呕吐窒息评分》13分,为高危儿

D.烫伤评分》10分,为高危儿

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第2题
符合以下哪些转诊条件的婴幼儿,均应在3月龄以前转诊到指定的听力学诊断中心,接受进一步的听力学和医学评估:()。

A.新生儿听力筛查为过,42日内复查惹能未通过者

B.新生儿期有听力高危因素,婴幼儿期疑有听损伤者

C.儿童保健科做健康体检时,怀疑有听损伤者

D.言语发育迟缓,疑有听损伤者

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第3题
助听器验配原则是,儿童听障者一经确诊()验配

A.合适年龄

B.尽早

C.3岁以上

D.6岁以上

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第4题
下列有关常见的七大心理卫生问题说法不正确的是()
A.夜惊症又名睡惊症,是指突然从深睡中发生的觉醒,并伴因强烈恐惧产生的尖叫、异常行为和交感神经功能亢进症状B.口吃多发生于儿童,80%的口吃患者于4岁前发病,而1~3岁的小儿在情绪紧张时出现一时性的口吃是比较多见的。一般随着年龄的增长逐渐改善或消失,少数可持续至成年C.儿童期发育的夜惊症,一般会在青年期后自愈D.儿童出现梦游不必过度惊慌,随着年龄增大,中枢神经系统发育成熟会自愈,如果是病理因素引起,如脑部感染、外伤等大脑器质性病变,记得及时就医
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第5题
在6、12、24、36月龄时使用分别进行一次听力筛查。()

A.耳声发射

B.行为测听法

C.听性行为观察法

D.音叉检查

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第6题
教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的祥板的方法是幼儿园语言教育的()

A.示范模仿法

B.视、听、讲、做结合法

C.游戏法

D.表演法

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第7题
儿童分期正确的是()

A.学龄前期: 3—6岁为学龄前期

B.自1岁至满3岁之前为幼儿期

C.青春期:一般定在8—20岁

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第8题
关于听力检查方法,以下说法错误的是()
A.因为年龄较小的婴幼儿很难配合进行主观行为测听,测试费时且存在较大的误差,而ABR、ASSR等客观检测手段准确、快速、先进,并且不需要婴幼儿配合,所以我们根据ABR、ASSR的结果就可以给婴幼儿准确地验配助听器,可无需再进行行为测听了B.小儿行为测听的结果是小儿听阈值C.小儿行为测听时可以不建立条件化,小儿比较乖时就可以测D.短声ABR只反映2K-4KHZ频率范围内的听力损失,而ASSR具有频率特异性,所以可以直接测试ASSR无需再测ABR了
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第9题
听力障碍儿童常用的客观测听法有语声测听、哨声测听和击掌测听。()
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第10题
下列哪种情况需要用啭音测听()

A.噪音接触史

B.儿童纯音测听

C.声场评估

D.耳鸣患者

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第11题
对婴儿发展评价是()。

A.为婴儿的社会行为的发展做评估

B.掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估

C.对婴儿以后的成长做一个正确的定位

D.为确定婴儿的认知发展水平

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