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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

()中,观察者与被调查者之间没有任何的交谈,只是对行为等外部因素进行观察并记录。

A.人员观察

B.机器观察

C.行为观察

D.痕迹观察

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第1题
企业与伦理之间的关系是( )。

A.天然相连的

B.经历了一个由分到合的发展过程

C.经历了一个由合到分的发展过程

D.没有任何联系

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第2题
奥尔菲油田跨越甲乙两国边界,分别位于甲乙两国的底土中。甲乙两国均为联合国成员国,且它们之间没有相关的协议。根据有关的国际法规则和国际实践,对油田归属与开发,下列哪一选项是正确的?( )

A.该油田属于甲乙两国的共有物,其中任何一国无权单独进行勘探和开采

B.该油田位于甲乙两国各自底土中的部分分属甲国、乙国各自所有

C.该油田的开发应在联合国托管理事会监督下进行

D.无论哪一方对该油田进行开发,都必须与另一方分享所获的油气收益

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第3题
丰厚的收入并不能保证幸福,这不只是一个虚言,而是有统计依据的。在最近的一次调查中,只有1/3自认为收入丰厚的人承认自己是幸福的。以下哪项如果为真,最强有力地支持了上述论断?

A.绝大多数自认为收入丰厚的被调查者,其收入的确丰厚。

B.有钱曾被认为是获得幸福所必需的,但现在没有这种观念了。

C.许多收入不丰厚的被调查者说五年前他们十分幸福。

D.许多没有回答收入情况的被调查者实际上十分有钱。

E.许多回答不幸福的人实际上十分幸福。

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第4题
研究中用来表示观察结果的稳定性和可靠性,表示不同观察者之间对统一情境观察结果一致性的指标被称为()。

A.效度

B.忠诚度

C.信度

D.可靠度

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第5题
在STAD模式中,有哪些设置能够促进小组内合作与积极互赖的形成()。

A.使用小组得分,并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力,而学生个体只要表彰,没有排名

B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得,为了取得更好的小组得分,没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力

C.使用起点分和进步分,保证所有人都有平等机会为小组做出贡献

D.在表彰简报中,既列出小组排名,又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生

E.在小组人数不等时,对小组得分进行相应地转化,从而实现小组之间的平等竞争

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第6题
直线与平面6x-4y-14z=8之间关系为( )。

A.垂直

B.平行

C.斜交

D.包含于平面中

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第7题
3.直线与平面6x-4y-14z=8之间关系为( )。

A.垂直

B.平行

C.斜交

D.包含于平面中

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第8题
根据访谈中调查者与被调查者的交流方式,可将访谈分为()

A.直接访谈

B.个别访谈

C.特殊访谈

D.间接访谈

E.一般访谈

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第9题
在无结构访谈中,不破坏调查者与被调查者的互动,减少由于记录而对被调查者回答问题的影响,最适合
采用的记录方式是()

A.当场记录

B.问卷记录

C.事后记录

D.事前记录

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第10题
在访谈控制中,表情控制的技巧包括()

A.注意防止毫无表情

B.善于用表情与被访者交流

C.调查员的目光应主要集中在被调查者身上

D.调查者应目不转睛地盯着被调查者

E.当调查对象说到挫折,不幸时,要有义愤的表情

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第11题
地方分权改革中逐渐形成的类委托-代理关系或经济联邦主义,在引入地方政府之间竞争的时候,其效果是()。

A.地方政府之间的竞争会使地方政府努力提供一个良好的环境以吸纳经济要素

B.硬预算约束意味着地方政府可能破产

C.地区间的竞争还意味着,没有任何一级政府拥有对其经济政策制定的全部垄断权

D.地区之间的竞争无疑会约束强大的中央政府的经济功能,这种约束必须建立在观念的约束上

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