题目内容
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[单选题]
在掌握了“心理过程”概念后,再学习“认知过程”这一概念,前一学习对后一学习的影响属于（)。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.逆向迁移
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A.对个人的行为、生活方式、情绪、饮食起居等进行自主管理
B.体现在自觉关注感知个人健康状况和保持自我监督、监测
C.只要掌握了科学的健康决策能力，就不必要再学习健康管理
D.积极地对自己的行为和生活方式进行管理
A.可以把教师从繁重的教学中解放出来
B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验
C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习，更好地掌握语言学习内容。
D.在活动中，儿童情绪愉快、思维敏捷，会更加积极主动地与外界沟通
中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后，学习如(a+b)(a-b)多项式运算规则，根据加涅的学习结果分类，这一学习属于 ()
A．发现学习
B．接受学习
C．高级规则学习
D．认知策略学习
