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[判断题]

准确掌握批判性思维的概念,是学习批判性思维最重要的目标。()

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第1题
学生在学习过程中敢于对教师提出质疑,勇于向权威挑战,反映了学生的思维具有()。

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.批判性

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第2题
逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。判断对错
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第3题
下列有关初中生思维发展特点的描述,错误的是()。

A.平衡性表现明显

B.批判性显著增强

C.自我中心再度出现

D.表面性依然突出

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第4题
一般思维策略的训练的技巧有()。

A.信息性思维策略

B.批判性思维策略

C.求异思维策略

D.探索性思维策略

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第5题
一个人不轻信不迷信“权威”的意见,不易被暗示所动摇,是指思维的A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.批判性

一个人不轻信不迷信“权威”的意见,不易被暗示所动摇,是指思维的

A.广阔性

B.灵活性

C.逻辑性

D.批判性

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第6题
程序教学适合()

A.问题解决

B.创造性思维

C.批判性思维

D.简单知识和技能

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第7题
创新性思维可以从哪几个方面培养?()

A.批判性思维

B.求异性思维

C.模糊性思维

D.探索性思维

E.信息性思维

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第8题
引导学生参与批判性思维的问题使得他们需要辨别某个特定产品或事件的积极或消极方面,或者分析其支持性结论或反对性结论。()
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第9题
以下说法中正确的是 【 】

A.在学校教学条件下,儿童掌握概念的主要方式是概念形成

B.思维过程的基本操作是分析和综合

C.思维的基本形式是比较、抽象和具体化

D.根据思维探索答案方向的不同,思维可分为感性思维和理性思维

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第10题
一个信息素养高的人能准确、高效地解读信息和批判性地评价信息;能将信息应用于批判性思考。()
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第11题
对于目前中国的房价问题,有的同学能从政治、经济、文化、地域等多个方面全面的思考和分析,把握事物各方面的联系,这说明他的()品质好。

A.思维的广阔性

B.思维的深刻性

C.思维的批判性

D.思维的灵活性

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