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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

不管人的兴趣是什么,都是以需要为前提和基础的,人们需要什么也就会对什么产生兴趣。这一说法体

现了兴趣会受到()的影响。

A个人需要和个性

B知识程度

C个人认识和情感

D受教育程度

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第1题

幼儿园环境的设计，教育活动的设计和组织，都应以幼儿的需要为依据，在活动中关注幼儿的兴趣和想法，教育应适应幼儿的身心发展。体现了()的教育理念。

A.以幼儿为本

B.尊重差异，因人施教

C.教育公平

D.师德为先

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第2题

打造终极领导力的唯一心法是什么（）

A．事必躬亲，什么都要做的比下属强

B．特别善于营造团队氛围

C．严格要求下属，直接批评他们的错误

D．共享目标，反复传达，用目标来管人

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第3题

下列关于中小学体育教学目标的共性说法错误的是（）

A.都以传授体育知识和技能为主要目标

B.都要为增强学生体质、增进学生健康服务

C.都以培养学生兴趣为主

D.都注重发展学生个性、完善学生人格的教育

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第4题

运动兴趣的发生以一定的运动需要为基础（）

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第5题

婴儿个别化教学方案的制定是以()为根底和前提的。

A.了解婴儿父母的兴趣

B.对婴儿其中一项能力的开展水平进展评价

C.对婴儿整体开展水平和各项能力开展水平及其开展速度进展科学评价

D.教育者要想象出婴儿的大体情况

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第6题

关于医德情感，正确的说法是A．它与医德义务无关B．它以医务人员个人的需要为前提C．它应能满足病人

关于医德情感，正确的说法是

A．它与医德义务无关

B．它以医务人员个人的需要为前提

C．它应能满足病人的一切需要

D．它是医务人员的盲目冲动

E．它是医务人员内心体验的自然流露

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第7题

我们以幼儿发展的需要为()。

A.结果

B.前提

C.需求

D.目的

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第8题

档案价值的形成必须以主体对档案的需要为前提,并与相应的客体结合才能成为可能,而主体必须站在

更高的层次上,用系统的观点和方法去研究档案的价值,促进档案价值的实现。()

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第9题

患者，刘×，女，32岁。半年前工作变动，以前是机关人员，后由于家庭原因，辞职做电脑销售，开始两月自

己尚觉得可以应付，第三个月由于签单达不到要求而被上级领导批评，后逐渐出现心情不好，情绪低落，开心不起来。逐渐地对任何事情都提不起兴趣，不愿意和人交往，原来一起玩的朋友也联系得少了，整天觉得提不起精神来，人变懒了，家务也懒得做了，常常想哭。自己觉得一切都不如别人，认为自己什么都做不好，一无是处，自己的生活没有一点儿意思。感觉脑子好象是生锈了的机器，转不动了。常常睡不着，需要服安眠药才能睡两三个小时，后半夜会突然醒来，就再也睡不着了。经常想人活着有什么意思呢，还不如死了算了。曾自杀一次，但念及孩子还小，所以又呼救了。躯体及神经系统检查无阳性发现。精神科检查：意识清楚，语声低微，需侧耳倾听，愁眉苦脸。诉活着没意思，不如死了好，一了百了。觉得自己脑子很迟钝，不会思考问题，自己能力很差，觉得记忆力也变差了。

1、患者有哪些症状

2、诊断是什么？需与哪些疾病鉴别？

3、治疗方法有哪些？

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第10题

幼儿园园艺区的环境布置应该是动态的,应以符合幼儿活动与教冇活、动的需要为前提（）

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