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[单选题]

从编写理念看,我国现行高中《化学1》、《化学2》属于()教材。

A.学科中心

B.社会中心

C.学生中心

D.融合型

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第1题
化学课程的教材编写是从学生的生活经验和什么中取材()

A.社会发展

B.科技水平

C.认知范围

D.所见所闻

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第2题
弗莱雷在《被压迫者教育学》中从社会矛盾双方入手,批判教育培养模式的不民主,主张寻求教育的解放和自由,培养学生的主体性。他的观点属于课程改革运动中的()

A.学科结构课程理论

B.社会改造课程理论

C.建构主义课程理论

D.学生中心课程理论

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第3题
您对高一学生的学习有哪些建议()

A.中考结束后提前预习高中教材

B.养成良好的学习习惯

C.多与老师交流,尽快找到适合自己的学习方法

D.注意初高中化学知识的衔接与过渡

E.其他

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第4题
以下()不属于我国新课程带来的教学观的变革

A.从关注学科转向关注人

B.从重理论学习转向重实践操作

C.从教会学生知识转向教会学生学习

D.从以教育者为中心转向以学习者为中心

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第5题
高中选科化学学生,高考时是1道选做题()
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第6题
主张打破严格的学科界限,有步骤地扩充学习单元和组织教材,强调在经验中学习,而教师从中发挥协助作用的课程理论是()

A.学科中心课程理论

B.活动中心课程理论

C.社会中心课程理论

D.人本主义课程理论

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第7题
符合新颁布的课程标准的主要特点的有()。

A.将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分

B.突破学科中心

C.改善学习方式

D.体现评价促进学生发展的教育功能

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第8题
经验主义课程认为()

A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展

B.课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加 以组织

C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序和社会文化

D.课程标准应该体现丰富性、循环性、美联性和严密性

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第9题
课程理论的流派有()

A.学科中心课程理论

B.教师中心课程理论

C.学生中心课程理论

D.社会中心课程理论

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第10题
下列属于社会中心课程理论的主要观念有()

A.教育的根本价值是社会的发展,课程是实现未来理想社会的运载工具

B.教育的根本目的在于改造社会,推动社会的变化,设计并实现理想社会

C.为实现其教育价值,主张建立和实施平行课程体系

D.主张打破学科界限,在现实中开展学生需要和感兴趣的课程活动

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