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第3题
按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁
按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。
A．正与负迁移
B．纵向与横向迁移
C．普通与特殊迁移
D．顺向与逆向迁移
第4题
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是（)。A．纵向迁移B．横向迁移
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()。
A．纵向迁移
B．横向迁移
C．一般迁移
D．普遍迁移
第6题
语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是（）A．陈述性知识对陈述性知识的迁移B．陈述性知识
语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是（）
A．陈述性知识对陈述性知识的迁移
B．陈述性知识对程序性知识的迁移
C．程序性知识对陈述性知识的迁移
D．程序性知识对程序性知识的迁移
第7题
会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响（)A．变式B．定势C．正迁移D．负迁移
会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响()
A．变式
B．定势
C．正迁移
D．负迁移
第8题
学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合（)。A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移
学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合()。
A．水平迁移
B．顺向迁移
C．垂直迁移
D．具体迁移
第10题
学生学习了有关汽车的路程问题的应用题后，能够利用时间、速度和路程之间的关系来解决飞机、自行车、
轮船或者步行等情境下的路程问题。这属于（）
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A．近迁移
B．低通路迁移
C．直接迁移
D．形式迁移
第11题
强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是（）A．经验概括说B．共同要素说C．关系转移说D．结构
强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是（）
A．经验概括说
B．共同要素说
C．关系转移说
D．结构匹配说
