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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对选文中划线部分的理解,错误的一项是()

A.为了说明祥林嫂去世时的年龄,和她的外貌形成对比

B.细节补充,说明祥林嫂离开鲁四老爷家已经很长时间了

C.间接说明了祥林嫂生活的困顿和落魄,与鲁四老爷的没有什么改变形成反差

D.说明了精神压迫已经让祥林嫂彻底失去了生活的勇气,她比同龄人要苍老得多

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B、细节补充,说明祥林嫂离开鲁四老爷家已经很长时间了

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第1题
对选文中“不求甚解”的意思理解错误的一项是()

A.读书时不要追求全面彻底明白透彻

B.读书要前后贯通,领会要旨

C.读书时应该要有虚心的态度

D.读书时不要死抠一字一句咬文嚼字

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第2题
下列对《北冥有鱼》的理解分析,不正确的一项是()

A.选文中,作者塑造的鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象

B.选文中,大鹏的迁徙凭借了六月的大风;山野中的雾气、空气中的尘埃,它们尽管细微,但都是有生物用气息吹拂的

C.选文浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏,之后扶摇直上九万里,从南海飞往北海的壮丽图景

D.选文中,作者以雄奇瑰丽的想象,为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象,极富浪漫主义色彩

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第3题
对文中划线句子的理解,最准确的一项是()。

A.废弃物如果放错了地方,就无法变成再利用的资源

B.废弃物如果妥善利用,就会变成有价值的资源

C.资源如果放错了地方,就会变成无用的废弃物

D.废弃物是不存在的,因为它实际上也是资源

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第4题
下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件

B.诸葛亮出师北伐的战略目标是:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都

C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都,忠谏之路会被堵塞,内外也会异法,结果必然导致国内政局的混乱

D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人,希望后主刘禅能够信任他们

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第5题
下列对选文理解正确的一项是()

A.第1段写出了桃花源地理位置的神秘以及桃花源中环境的热闹非凡

B.第2段表现了渔人见到桃花源中人的惊讶以及对他们的身世的好奇

C.第3段中渔人不复得路的原因是他在返回的路上没有标注记号

D.选文中得、舍、不复得表明桃花源是诗人追求的理想社会

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第6题
下列对文中划线部分的断句,最合理的一项是()

A.身食厚禄∕时有横赐鸟巢林一枝∕足耳安事∕丰屋哉

B.身食厚禄时∕有横赐鸟巢∕林一枝足耳安∕事丰屋哉

C.身食厚禄∕时有横赐∕鸟巢林一枝足耳∕安事丰屋哉

D.身食厚禄时∕有横赐鸟巢林∕一枝足耳∕安事丰屋哉

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第7题
下列对选文的理解,不正确的一项是()

A.选文第①段叙写寺中僧人募得资金重修佛寺,在河水中寻找石兽,未能找到

B.选文第②③段叙写讲学家和老河兵两人都认为寻找石兽的位置是一致的

C.选文中的两个笑字,生动地表现讲学家和老河兵两人不同的心理和性格

D.选文是按照事情发生、发展的顺序来写的

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第8题
下列对选文内容的理解,不正确的一项是()

A.作者先写岳阳楼雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨

B.微斯人,吾谁与归既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟

C.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同,都是追求与民同乐的理想境界

D.选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化

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第9题
下面对文中内容的理解,错误的一项是
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第10题
下列对课文《我们家的男子汉》的理解不正确的一项是()

A.文中的小男孩被称为男子汉,是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着

B.他有一次买东西失败后,好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,这说明他丧失了信心

C.通过文章生动、风趣而又含蓄的语言,我们能够感受到作者对小男孩的喜爱之情

D.文章三个部分的小标题可以改为:吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着

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第11题
下列对文中划线部分的断句,正确的一项是()

A.身死之日/诸州人吏赴丧者数千人或不及葬/皆望坟恸哭野祭/而去

B.身死之日诸州人吏/赴丧者数千人/或不及葬皆望坟/恸哭野祭而去

C.身死之日/诸州人吏赴丧者数千人/或不及葬/皆望坟恸哭/野祭而去

D.身死之日/诸州人吏赴丧者/数千人或不及葬/皆望坟恸哭/野祭而去

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