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[单选题]
儿童思维方式的变化顺序是,第7章-第5节-185页()
A.具体形象思维-直观行动思维-抽象逻辑思维
B.直观行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维
C.直观行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维
D.抽象逻辑思维-具体形象思维-直观行动思维
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C、直观行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维
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A.具体形象思维-直观行动思维-抽象逻辑思维
B.直观行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维
C.直观行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维
D.抽象逻辑思维-具体形象思维-直观行动思维
C、直观行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维
A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销
B.第1节课无营销,第2、3节课赠课失效,第4节课优惠券失效,第5节课结营仪式
C.第1、2节课无营销,第3节课赠课有所有赠课,第4节课部分赠课失效+优惠券失效,第5节课共情营销+额外申请优惠券
A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销
B.第1节课无营销,第2、3节课额外赠有声书,第4节课素养课当晚失效,第5节课优惠券当晚失效
C.第1节课无营销,第2节课轻营销+额外赠有声书,第3节课素养课今晚失效,第4节优惠券失效+即将满班,第5节课共情营销+额外申请优惠券