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第2题
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以解释为（)A．驱力说B．强化说C．观念冲突论D．
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以解释为 ()
A．驱力说
B．强化说
C．观念冲突论
D．归因论
第5题
用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。A．皮亚杰B．柯尔
用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。
A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．埃里克森
D．弗洛伊德
第9题
“用故事来形成儿童的心灵，比起用手来形成他们的身体，还要费更多的心血。”这说明 （)A．美育
“用故事来形成儿童的心灵，比起用手来形成他们的身体，还要费更多的心血。”这说明 ()
A．美育比体育更重要
B．美育是一项漫长而辛苦的工作
C．美育不适合于儿童阶段
D．与美育相比，儿童更喜欢体育
第10题
研究者用手偶给儿童演示故事：花花推倒了飞飞的积木。然后问儿童，“飞飞的心情是怎么样的？”，让儿童给他贴上合适的表情图片。该任务考察的是儿童的哪种能力？（)
A.表情识别能力
B.情绪表达能力
C.情绪情景识别
D.混合情绪理解
第11题
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A．弗洛伊德B．斯腾伯格C．艾里克森D．科尔伯格
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
A．弗洛伊德
B．斯腾伯格
C．艾里克森
D．科尔伯格
