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[单选题]
心理动力学理论对阅读障碍的理解是：( )
A.儿童无法解决潜意识冲突而出现的神经质
B.童年期创伤所致
C.认知失调所致
D.无法自由选择所致
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B.童年期创伤所致
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A.认读、拼读准确性差，理解困难
B.再认困难，拼读、拼写错误，朗读不流畅
C.对字母、单词分辨、读音准确性差
D.阅读时常出现省略、停顿、歪曲
E.不能默读，读后不能理解、回忆所读内容
A.说明心理动力学治疗的工作原理
B.促进来访者反思其无法言语化的感受
C.呈现来访者行为或症状的潜意识根源
D.用言语表达对来访者心理痛苦的理解
A.肛门期母子关系不佳
B.在排便训练过程中，父母过度放松了对儿童的训练
C.排便训练过程中，父母过度压抑和控制了对儿童的训练
D.父母对儿童的情绪要求忽略
E.缺乏伙伴关系
A.认为只有咨询师能够意识到求助者潜意识中的想法和情感
B.不必理解求助者潜意识中的想法和情感是如何发展出来的
C.能够理解求助者形成他们的特定的思考、感受和行为模式的起因
D.认为个体遇到困扰并前来咨询的原因不是个体的潜意识的想法和情感
