题目内容
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[主观题]
用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。A.皮亚杰B.柯尔
用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
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用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
A.弗洛伊德
B.斯腾伯格
C.艾里克森
D.科尔伯格
A.以人际和谐或“好孩子”为定向
B.以工具理性的相对主义为定向
C.以惩罚与服从为定向
D.以法律的秩序为定向