A.获取广泛的科学经验
B.在感性经验的基础上形成初级科学概念
C.能够运用各种感官动手动脑、探究问题
D.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
A.积极协调好各种德育力量之间的关系,充分利用人、财、物、信息等条件,实现学校德育目标
B.使教育工作者正确认识德育本身的意义
C.从实际出发,制定好德育工作计划
D.对德育组织及其人员加强制度管理
课程结构按照教育目标划分,包括()
A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等
B.自然科学课程、社会科学课程、人文学科课程
C.基础课程、专业课程
D.国家课程、地方课程与校本课程
A.包括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会的基本目标和基本政策
B.我国社会主义现代化建设最主要经验的总结
C.中国特色社会主义理论体系的重要内容
D.党的基本路线在经济、政治、文化、社会方面的展开