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[单选题]

“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育()方面的目标。

A.科学情感与态度

B.科学经验

C.科学知识

D.科学方法与能力

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第1题
下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是()。

A.以季节为主线选编内容

B.采用单元式选编内容

C.根据科学教育的各个领域选编内容

D.以幼儿兴趣为主选编内容

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第2题
不属于幼儿期儿童性格典型特点的是()。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性较强

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第3题
下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是()。

A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品

B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐

C.喜欢聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品

D.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

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第4题
以下不属于学前儿童科学精神和品质的是()。

A.明显的探究兴趣

B.创造精神

C.求实与批判精神

D.探究的倾向性和深度

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第5题
科学探究是学前儿童科学教育的核心。()
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第6题
玩“食品魔法袋”游戏,可以激发他们主动进食的兴趣,这是学前儿童饮食营养教育的方法中的()

A.讲解演示

B.游戏法

C.实践操作法

D.情景表演法

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第7题
学前儿童科学教育目标的分类结构是()的结构。

A.纵向

B.横向

C.金字塔式

D.平行

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第8题
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的()。

A.单元目标

B.具体活动目标

C.年龄阶段目标

D.总目标

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第9题
学前儿童科学教育三种选编方法都是以()预先安排为主。

A.教师

B.园长

C.《纲要》

D.幼儿自己

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第10题
学前儿童科学教育的内涵应包含几个方面?

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第11题
学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。()
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