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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的（)。

A.单元目标

B.具体活动目标

C.年龄阶段目标

D.总目标

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第1题

在创设自然角时，需要注意（)。

A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点

B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点

C.自然角环境创设的内容要贴近生活

D.自然角的创设要发挥幼儿主动性

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第2题

学前儿童科学教育单元目标一般分为（）。

A.时间单元目标

B.主题活动目标

C.行为单元目标

D.结构单元目标

E.空间单元目标

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第3题

“目标本身适宜，表述形式规范”这一表述体现了学前儿童科学教育活动目标设计的哪一原则（）？

A.适宜性

B.科学性

C.可实现性

D.规范性

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第4题

在设计科学教育活动时，达到发展性要求应注意（)。

A.促进学前儿童的发展应是全面的

B.可以设计丰富多样的活动形式

C.要正确把握活动的实质

D.重视活动过程的吸引性也非常重要

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第5题

在学前儿童科学教育活动目标设计时要求难易适中，所谓的难度适中指的是班级中能够达到或完成的目标的幼儿比是（）。

A.43467

B.43499

C.43528

D.全部

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第6题

以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（)。

A.要注重差异性评价

B.要采用权威评价

C.评价中要树立过程意识

D.评价要从实际出发

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第7题

科学探究是学前儿童科学教育的核心。（)

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第8题

学前儿童科学教育目标的横向结构（）。

A.科学的情感、态度

B.科学的方法和技能

C.科学知识

D.科学认知

E.科学行为

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第9题

学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。（)

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第10题

学前儿童科学教育的内涵应包含几个方面？

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第11题

学前儿童科学教育三种选编方法都是以（)预先安排为主。

A.教师

B.园长

C.《纲要》

D.幼儿自己

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