按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。
A.正与负迁移
B.纵向与横向迁移
C.普通与特殊迁移
D.顺向与逆向迁移
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()。
A.纵向迁移
B.横向迁移
C.一般迁移
D.普遍迁移
语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是()
A.陈述性知识对陈述性知识的迁移
B.陈述性知识对程序性知识的迁移
C.程序性知识对陈述性知识的迁移
D.程序性知识对程序性知识的迁移
会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种机制的影响()
A.变式
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合()。
A.水平迁移
B.顺向迁移
C.垂直迁移
D.具体迁移
A.近迁移
B.低通路迁移
C.直接迁移
D.形式迁移
强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是()
A.经验概括说
B.共同要素说
C.关系转移说
D.结构匹配说