题目内容
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[单选题]
在描述物体的空间方位时，总是要和--定的参照物联系在一起。这表明空间方位概念具有（）。
A.相对性
B.可变性
C.可测性
D.连续性
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A.能感知物体基本的空间位置与方位
B.能使用上下、前后、外中间等方位词描述物体的位置
C.能辨别自己的左右
D.能发现事物简单的排列规律
A.物体在空间的方位
B.管道截面的集合形状
C.管道表面是否光滑
D.流动的方向和截面沿管长是否变化
A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等
B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面
C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向
D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找
A.计算机语言描述真实世界物体
B.坐标位置描述真实世界物体
C.数学公式描述真实世界物体
D.空间对象和特征对象描述真实世界物体
A.跟踪摄像机是前期拍摄，摄像机在动，后期在AE中可以反求摄像机的运动数据
B.跟踪运动是捕捉物体的运动状况，然后使用计算机对该图象数据进行处理，得到不同时间计量单位上不同物体(跟踪器)的空间坐标(X,Y,Z)
C.跟踪摄像机，能自动识别图像，图像移动时它跟着移动捕捉图像
D.跟踪运动就是对视频中运动的特征进行跟踪，运动跟踪是为了可以清楚捕捉到运动的轨迹
A.培养儿童对图形守恒的概念
B.充分利用儿童的身体和身体动作
C.帮助儿童学习并理解方位词的意义
D.以儿童的实际生活情景为素材,在儿童的日常生活中教儿童认识空间
E.鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系，善于引导儿童的冲突和讨论
