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[主观题]
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）A．集体教学模式B．自学—辅导教
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）
A．集体教学模式
B．自学—辅导教学模式
C．引导—发现教学模式
D．传递—接受教学模式
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我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）
A．集体教学模式
B．自学—辅导教学模式
C．引导—发现教学模式
D．传递—接受教学模式
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A.任务群、大单元教学体系
B.文化自信、语言运用、思维发展、审美创造
C.自主、合作、探究
D.素养型目标体系、整合型课程组织、实践性学习过程、发展性评价体系
A.教学过程设计必须依据课堂标准进行课程教学设计，应在形成课程的完整目标体系之前，做好课堂教学设计
B.教学过程设计是对于一门课程或一个单元甚至一节课的教学全过程进行的教学设计
C.人们把对一门课程或单元的教学设计称为课程教学设计,对一节课或一个知识点的教学设计称为课堂教学设计
D.教学设计应遵循一定的流程，以一定的教育教学理论为指导，不同类型的学习内容应选用不同形势的教学设计策
A.中的资源是否有助于教学目标的实现
B.布局与页面设计是否符合学生的特点
C.所设计的例与学习内容是否相对应
D.本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破
A.直线式
B.分支平行式
C.螺旋式
D.综合式
A.给评分者尽可能大的自由度
B.评价标准必须以百分制为准
C.让学生知道评价标准，从而取得高分
D.评价标准以教学目标为主要依据
A.相对评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.绝对评价
