赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为()。
A.情境、假设、验证
B.明了、联合、系统、方法
C.预习、理解、训练
D.准备、演示、综合、练习
赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()
A.注意、期待、要求、行动
B.明了、联合、系统、方法
C.注意、期待、相关、集中
D.明了、联合、提示、巩固
赫尔巴特把教学程序分为预备、提示、联系、总结、应用五个阶段,这就是教育史上著名的阶段教学。()
A.正确
B.错误
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统、方法四个阶段。
A.分析
B.综合
C.明了
D.统合