A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
在马克思主义教育学的建立过程中,以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的教育家是
A.克鲁普斯卡娅
B.苏霍姆林斯基
C.马卡连柯
D.赞科夫
A.朱永新《新教育之梦》,加德纳(多元智能),苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》
B.苏霍姆林斯基《给教师的建议》,李镇西《爱心育人》,加德纳(多元智能》
C.李镇西《爱心与教育》,卢梭《大教育论》
D.夸美纽斯《大教育论》,洛克(教育漫话》,周川《不跪着教书》
A.赞可夫的《教学与发展》
B.布鲁纳的《教育过程》
C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》
D.瓦根舍因的《范例教学原理》