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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()的代表作给《教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》,这些作品体现了他和谐教育的思想

A.苏霍姆林斯基

B.柏拉图

C.陶行知

D.杜威

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A、苏霍姆林斯基

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第1题
《给教师的一百条建议》的作者是:()
《给教师的一百条建议》的作者是:()

A、苏霍姆林斯基

B、乌申斯基

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第2题
“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”是()的理论核心

A.赞可夫的《教学与发展》

B.布鲁纳的《教育过程》

C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》

D.瓦根舍因的《范例教学原理》

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第3题
下列哪种反思不属于角色模型法?()

A.你发现真正好教师的代表

B.他们的某些特征让你很敬佩

C.你发现身边不称职的临床教师在带教,你心里很难受

D.你观察到他们某些行为让你敬佩

E.你最愿意把某位好老师的优点整合到自己的教学之中

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第4题
如何化解愤怒()

A.告诉自己,不要指望一次沟通就能解决问题

B.沟通是为了寻求合作

C.认可对方的付出

D.把关键问题抛给对方,让对方给出决策和建议

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第5题
碰到新商户或者很结赖的商户怎么办()

A.等商户开门再送

B.生鲜冻品当面检查,建议商户把冻品和鲜肉放进冰箱

C.自己给商户放进冰箱

D.留个电话或者加个微信给新商户

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第6题
教师把实物或直观教具展示给学生看,或者为学生作示范,使学生通过观察获得感性知识的方法是()。

A.演示法

B.参观法

C.练习法

D.电化教学

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第7题
明朝中期道德哲学的批判思潮开始兴起,其中著名人物罗钦顺的代表作有()

A.《困学纪闻》

B.《困学记》

C.《整庵存稿》

D.《整庵续稿》

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第8题
幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能持续下去。这里所体现的教师角色是()

A.幼儿学习活动的指导者

B.幼儿学习活动的管理者

C.幼儿学习活动的设计者

D.幼儿学习活动的合作者

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第9题
教师把实物、教具呈现给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能
力的方法,叫做()。

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

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第10题
小智转学到新学校后不久就给校长写了一封信。在信中,他针对学校在管理上存在的问题,提出了改进建议,得到校长的肯定。小智这样做,说明他()

A.把自己当成集体的一员,希望集体健康发展

B.希望给校长留下深刻印象,是个人主义的表现

C.不积极维护集体荣誉

D.没有集体责任感

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第11题
下列各项中,属于沟通项目评估重点的有()。

A.取得的信息给谁用,何时给

B.如何把员工的不当行为或迹象告诉管理层

C.管理层接纳员工建议的能力如何

D.企业内部各部门间如何沟通,信息完整性如何

E.如何与顾客、供应商及其他外部人员进行信息沟通

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