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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

你能领悟到老师在授课过程中融入了和本课程相关的科技前沿、学科动态、科学精神、工程标准等课程思政的内容吗（）

A.能，对自身很有帮助

B.能，对自身有一些帮助

C.能，没有什么帮助

D.没有什么领悟

答案

D、没有什么领悟

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更多“你能领悟到老师在授课过程中融入了和本课程相关的科技前沿、学科…”相关的问题

第1题

你是否愿意接受本课程授课过程中的“老师主讲、让学生思考、学生讲解”等授课方式（）

A.很愿意接受

B.愿意接受

C.不愿意接受

D.不想接受

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第2题

你认为专业课教学中思政内容最吸引你的是什么内容（）

A.课程相关人物故事

B.唯物辩证法

C.生活启示、做人的道理

D.职业素养

E.时事热点

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第3题

课程思政目标，能够了解有限元法的探索历史，感受科学家的科学精神，养成为人民贡献自己科研力量的价值观（）

A.完全实现

B.较好实现

C.基本实现

D.较差

E.很差

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第4题

通过参与思政课议题式教学，在素养层面，你能（）

A.政治认同

B.科学精神

C.法治意识

D.公共参与

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第5题

离开老师视线的上课、考试和实验等课程的进行过程中，你能做到“慎独”吗（慎独：指在独处中谨慎不苟，在闲居独处无人监督之时，更须谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。）（）

A.能

B.不能

C.太古老了，不合时宜了

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第6题

本课程的教学内容安排是否合理对本课程的教学方式是否满意本课程是否涵盖课程思政内容（）

A.0

B.2

C.4

D.6

E.8

F.10

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第7题

为认真学习贯彻党的十九大精神，大力提升高校思想政治工作质量，特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，《实施纲要》提出构建课程育人质量提升体系。大力推动以()为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

A.“思政育人”

B.“课程思政”

C.“课程育人”

D.“思政育人”

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第8题

你觉得一门专业理论课程思政内容占多大比例比较合适（）

A.10%以下

B.11-30%

C.31-50%

D.51-70%

E.71%以上