题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
课程思政目标，能够了解有限元法的探索历史，感受科学家的科学精神，养成为人民贡献自己科研力量的价值观（）
A.完全实现
B.较好实现
C.基本实现
D.较差
E.很差
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A.完全实现
B.较好实现
C.基本实现
D.较差
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A.科学构建知识技能体系，实现《研学旅行课程设计与实施职业技能等级标准》与证书、教材思政双覆盖
B.提供系统化、关联性、实用性的研学课程设计方案
C.结合行业标准和任务目标，实现教、学、做一体化
D.数字化资源配套丰富，实现线上线下教学深度融合
E.以职业活动为导向，以典型工作任务为突破，探索教师、教材、教法改革，实现教、学、做一体化目标
A.能，对自身很有帮助
B.能，对自身有一些帮助
C.能，没有什么帮助
D.没有什么领悟
A.完全符合
B.较好符合
C.符合
D.基本符合
E.不符合
A.生命的精彩在于培养自己的创新才能，投身科学
B.伟人对社会的贡献大，他们的生命才最具有价值
C.平凡人对社会的贡献小，他们的生命不存在价值
D.伟人和平凡人都活出各自的精彩，生命各有价值
A.现实中，有许多身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革
B.四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字个行各业的建设中，总是首当其冲
C.亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材
D.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘
A.理解、感知、发现、了解、会、学会
B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
C.能够、会，学会
D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
A.理解、感知、发现、了解、会、学会
B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
C.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
D.能够、会、学会
A.能够、会、学会
B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
C.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
D.理解、感知、发现、了解、会、学会
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
