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第1题
通过参与思政课议题式教学，在能力层面，你能（）
A.运用教材原理分析情境材料和现实生活中的问题，做到迁移应用，学以致用
B.在面对复杂的问题情境时，能够作出正确辨析和科学评价
C.在面对开放性的问题时，学生能够发散思维，为国家和社会的发展建言献策
D.在面对两难问题情境时，能够作出正确的价值判断和价值选择
第3题
你认为影响思政课议题式教学的参与因素有哪些（）
A.议题的选择是否符合课程标准、教学内容
B.情境的选择是否符合议题要求、学生的生活实际
C.问题的设置是否新颖、具有可探究性、思维含量
D.教师能否调动学生参与的积极性并对学生进行合理评价
E.学生是否对议题感兴趣及自身的能力、心理素质
F.课堂氛围是否活跃、师生关系是否和谐融洽
第7题
全国高校“思政课教师名师工作室”项目每年遴选建设()左右“名师工作室”项目，培养骨干教师、开展教学研究、推广教学经验。每个“名师工作室”项目资助经费40万元，建设周期一般为3年。
A.10个
B.15个
C.25个
D.30个
第8题
一直以来，高校思想政治工作主要依托于思想政治理论类课程。在人才培养质量要求更高、意识形态领域斗争更加复杂的今天，曾经不同程度出现“孤岛化、边缘化、空泛化”的传统“思政课”教学已无法满足新时代的发展要求。用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。“课程思政”的教育理念设计注重“润物无声”、注重“价值引领”，很好地诠释了“同向同行、协同育人”，践行了立德树人的总要求，对于全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义。这段文字意在说明（）
A.大力推进课程思政，实现课堂教学全覆盖
B.课程思政不等于思政课程，要注意二者的区别
C.教师是课堂教学的实施者，更是课程思政产生实效的关键
D.课程思政对全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义
第10题
新时代麻醉学住院医师培养体系的建立，描述正确的是:()
A.技能操作培训为主
B.理论教学+技能培训
C.理论教学+案例教学
D.理论教学+案例教学+模拟培训
E.理论教学+案例教学+进阶式模拟培训+思政教育
第11题
请在下列选项中，选出最恰当的表述。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，就要做到（)。
A.要有信仰、业务要精、理论要深、自律要严、品格要好、人格要正
B.要有信仰、要有素质、业务要强、牺牲奉献、自律要严、人品要端
C.政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正
D.政治要强、思维要活、立场坚定、完成教学、作风端正、心理健康
