某学生学习基础不错,但是学习成绩时起时伏,原因是晚上打开电视就想看,看电视太晚了来不及复习功课,他学习上的问题是不良的()造成的
A.性格的态度特征
B.性格的情绪特征
C.性格的意志特征
D.性格的理性特征
C、性格的意志特征
A.性格的态度特征
B.性格的情绪特征
C.性格的意志特征
D.性格的理性特征
C、性格的意志特征
A.态度特征
B.情绪特征
C.理智特征
D.意志特征
案例二:
明明10岁,刚上学时成绩还不错,但最近老师发现其学习成绩迅速下降,经了解发现,明明平常学习很努力,但不知怎么对书上的文字材料很难以理解。
问题:
1.对明明可能的诊断是什么?
2.如果要帮助他可以考虑哪些策略?
A.学习规划能力低
B.缺乏学习技巧
C.集中复习时间过长
D.单次记忆的知识量太大
A.学生班上学习情况
B.学生的学习成绩
C.写作业速度
D.在学习方面的怪癖
E.学校老师布置作业的特色
A.甲某刚来到公司半年,工作表现非常不错,领导决定越级提拔甲某,甲某来到新的岗位后,非常不适应,经过一段调整,工作终于走上了正轨
B.乙某突然出了车祸,没能及时参加此次城建招标会,造成其没能按照计划顺利招标成功,乙某只能无奈接受了现实,又继续投入到工作中
C.丙是某公司的营销总监,制定了详实的本年度营销计划,并与公司签订业绩计划书,最终没能完成今年的业绩,丙某主动辞职离开了公司
D.丁某是某高中刚刚招聘的语文老师,在授课两个月后,发现学生的学习效果并不理想,没有达到自己的预期,非常沮丧,在老教师的帮助下,丁某逐渐找到适合学生的教学方法
A.没有参加挑战杯比赛的同学如果通过其他活动开拓视野,也能获得好成绩。
B.整天在教室内读书而不参加课外科技活动的学生,他们的视野、学习兴趣和创造力都会受到影响。
C.没有参加挑战杯比赛的同学大都学习很努力。
D.参加挑战杯比赛并不以学习成绩好为条件。
E.参加挑战杯比赛的同学约占全班的半数。