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[判断题]

品格教育的目的,不只是针对单一领域的人格特质或处理技巧,而是意图为人生勾勒出全方位的蓝图,能够在修己善群之外,欣赏自然万物,深思终极关怀,使自己的一生不论遭遇如何,都可以乐天知命、问心无愧。()

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第1题
观念主义提出的教育目的有:()。

A.寻找真理

B.解决实际问题

C.改造社会

D.自我实现

E.品格的发展

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第2题
开展学校心理咨询的目的,主要是()

A.针对“问题”儿童的

B.针对家长和老师的

C.针对需要帮助的人

D.为了促进儿童、青少年的人格、情感发展

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第3题
在现代欧美教育思潮中,主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”,强调品格教育,提倡学生“自
由选择”道德标准,推崇古希腊苏格拉底问答法的个别教育方法的是()

A.改造主义

B.永恒主义

C.存在主义

D.建构主义

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第4题
文化教育学认为教育的根本目的是()。A.传播文化B.进行文化熏陶C.培养完整人格D.塑造社会文化

文化教育学认为教育的根本目的是()。

A.传播文化

B.进行文化熏陶

C.培养完整人格

D.塑造社会文化

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第5题
()是重要的科技品格,是从事科技工作和取得科技成就的必要条件和优秀科技人才普遍的人格特征。A.科

是重要的科技品格,是从事科技工作和取得科技成就的必要条件和优秀科技人才普遍的人格特征。

A.科技规范

B.科技意识

C.科技规律

D.科技创新精神

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第6题
具有“居天下之广位,立天下之正位,行天下之大道”品格的人,属于

A.骑士人格

B.君子人格

C.绅士人格

D.大丈夫人格

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第7题
“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任。不是把被教育的人,造成一种特别器具给抱有他种目的的人去应用的。”体现了蔡元培的什么教育思想?()

A.思想自由

B.崇尚自然

C.兼容并包

D.教育独立

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第8题
课外校外活动经常在教室、校园以外进行,目的在于()

A.实践课堂的知识

B.扩大学生活动领域

C.协调各方面教育力量

D.利用校外教育资源

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第9题
根据内容的不同,理想信念可以分为不同的类型,一个人认为自己应当具有什么样的优秀品质,追求什么样的精神生活,成就什么样的人格形象,这属于()。

A.生活领域的理想信念

B.职业领域的理想信念

C.社会领域的理想信念

D.道德领域的理想信念

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第10题
“工具的价值”强调教育对于人的发展以及人格完善的价值。()

“工具的价值”强调教育对于人的发展以及人格完善的价值。()

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第11题
结合教育实践,论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

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