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[判断题]

根据心理学的原理,在概念和规则习得的最初阶段,练习课题之间要保持一定的同一性()

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第1题
以下属于积极心理学研究范畴的有()。

A.幸福

B.品格优势

C.福流

D.情绪障碍

E.良知

F.习得性无助

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第2题
根据不同的需要为基础,动机可划分为()。

A.生理性动机和社会性动机

B.原始动机和习得动机

C.有意识动机和无意识动机

D.内在动机和外在动机

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第3题
根据二语习得的特点,应先从写着手培养认知。()
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第4题
根据技能习得理论,语言学习经历的三个阶段分别是:()。

A.陈述性阶段

B.内隐学习阶段

C.程序性阶段

D.自动化阶段

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第5题
雄性园丁鸟构筑装饰精美的巢。同一种类的不同园丁鸟群建筑的巢具有不同的建筑和装饰风格。根据这一
事实,研究人员认为园丁鸟的建筑风格是一种后天习得的,而不是先天遗传的特性。 以下哪项如果为真,则最有助于加强研究者的结论?

A.通过对园丁鸟的广泛研究发现,它们的筑巢风格中的共性多于差异。

B.年轻的雄性园丁鸟在开始筑巢时是很笨拙的,很显然是花了许多年来观察年长者的巢才成为行家能手的。

C.有一种园丁鸟的巢缺少其他园丁鸟的巢都具有的塔型和装饰风格。

D.园丁鸟只在新几内亚和澳洲被发现,很显然,两地之间的园丁鸟没什么联系。

E.众所周知,一些会唱歌的鸟的演唱语调是后天习得的,而不是先天遗传的。

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第6题
训练的目的是()

A.教导孩子欠缺的技能

B.与同龄孩子进行比较

C.在融合环境学习并使用习得的技能

D.让别人觉得孩子很棒

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第7题
在中国,你必须用人民币购买东西,否则会被拒绝,这是【 】A.直接文化强制B.间接文化强制C.习得性D.

在中国,你必须用人民币购买东西,否则会被拒绝,这是【 】

A.直接文化强制

B.间接文化强制

C.习得性

D.规律性

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第8题
在教材2.9节利用时域卷积方法分析了通信系统多径失真的消除原理,在此,借助拉氏变换方法研究同
一个问题.从以下分析可以看出利用系统函数H(s)的概念可以比较直观、简便地求得同样的结果.按教材2.9节式(2-77)已知

(1)对上式取拉氏变换,求回波系统的系统函数H(s);

(2)令设计一个逆系统,先求它的系统函数Hi(s);

(3)再取H1(s)的逆变换得到此逆系统的冲激响应hi(t),它应当与教材第二章2.9节的结果一致.

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第9题
教师职业知识和能力的习得,主要是通过有一定文化知识的人在教育实践中模仿和学习前辈的经验,这种特征描述的是教师教育发展的()。

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期

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第10题
根据心理学原理,界定心理健康与否应遵循以下三条原则()。A.一致性原则。即心理活动与外部环境是否
根据心理学原理,界定心理健康与否应遵循以下三条原则()。

A.一致性原则。即心理活动与外部环境是否具有同一性

B.统一性原则。即人的心理活动中认知、情感、意志三个过程和内容是否完整,是否协调一致

C.个性相对稳定性原则。即人的个性心理特征在没有重大的外部环境改变的前提下,人的气质、性格、能力等个性特征相对稳定,行为表现出一贯性

D.和谐性原则,心理活动与外部环境是否具有和谐性

E.学习的原则

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第11题
儿童在进行蒙台梭利日常生活工作操作过程中、会潜移默化的习得古今中外的文化。()
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