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[判断题]

皮亚杰探讨的儿童认知的自我中心体现为智力活动、道德发展和社会化。()

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第1题
以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第2题
皮亚杰道德发展阶段理论所探讨的核心是儿童()。

A.道德判断能力的发展

B.道德情感的发展

C.道德意志的发展

D.道德行为的发展

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第3题
皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。
皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。

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第4题
皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是()

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

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第5题
皮亚杰认为,同伴关系是影响学前儿童社会认知发展的一个重要因素。()
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第6题
第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.海茨格

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第7题
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()。

A.华生

B.皮亚杰

C.加德纳

D.斯腾伯格

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第8题
拉瓦特里的课程模式是()。

A.早期儿童课程

B.认知导向课程

C.皮亚杰式早期教育方案

D.方案教学

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第9题
皮亚杰认为关于儿童学习能否加速儿童认知发展的问题关键在于学习活动是成人教导下儿童被动地学习知识。()
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第10题
皮亚杰所提出的儿童认知发展阶段包括()。

A.具体运算期

B.前运算期

C.后运算期

D.发育期

E.成长期

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