题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（)。
A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心
B.青春期少年好争辩、吹毛求疵
C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维
D.老年期的一般认知能力会下降
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心
B.青春期少年好争辩、吹毛求疵
C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维
D.老年期的一般认知能力会下降
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是()。”相关的问题
A.荣格最先开展对个体毕生发展研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理学》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段
A.荣格最先开展对个体毕生发展研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段
A.包括四个维度、三个分量表
B.愉快维用来评估主观体验最突出的享乐色彩
C.维量等级量表包括情绪体验、认知和行为三方面
D.紧张维涉及当突然情景出现而个体缺少准备的程度
A.能够制造各种陷阱误导攻击者，造成攻击者对网络结构、攻击目标、漏洞分布的错误认知
B.诱捕器通过伪装真实业务和漏洞误导攻击者，使攻击者攻击诱捕器
C.攻击者在目标设备上安装程序的行为也能够被诱捕器捕获
D.网络诱捕技术能够针对攻击者攻击过程全程诱骗，给攻击者已攻击到目标的假象，但实际是在确认攻击意图并准备实施阻断
A.儿童发展存在“最近发展区”
B.个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义
C.认知的本质是适应
D.婴儿期的任务是发展信任感，克服不信任感
诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的
A．性格特征 B．能力特征 C．气质特征 D．认知特征
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于
A．感知运动阶段B 前运算阶段
C．具体运算阶段D．形式运算阶段
