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[主观题]

个体道德评价能力与其认知发展关系极其密切。

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第1题
初中教育的个体发展任务是()

A.在身体发展方面,要进行保健和青春期教育,让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义

B.在认知方面,应重视抽象思维和概括能力的培养

C.在情意方面,应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验

D.在自我教育能力方面,帮助学生形成较正确的自我认识,使学生掌握评价自我的多维标准

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第2题
认知模式的特征有()。

A.人的本质是理性的

B.坚持性善论

C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D.注重研究个体道德认知能力的发展过程

E.倡导民主德育观

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第3题
在进行道德评价时,个体着眼于社会的希望和要求,认为道德的价值在于为他人和社会尽义务,以维护社会的传统和秩序,根据科尔伯格的道德认知发展观念,该个体的道德发展处于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.遵从权威和维护社会秩序阶段

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第4题
影响儿童道德发展的影响因素,不包括()。

A.同龄人交流

B.儿童的养育实践

C.同伴关系

D.认知能力

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第5题
工具的使用寿命与其()质量有着极其密切的关系,因此必须掌握其热处理特点,根据不同的性能要求采用不同的热处理方法。

A.热处理

B.热加工

C.冷加工

D.表面

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第6题
社会认知是指个体对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,它与个体一般认知能力发展相适应。()
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第7题
下面关于素质教育的内容,说法错误的是()

A.四项基本原则教育属于政治素质教育

B.心理素质教育要求培养和发展学生正确地观察、分析和解决问题的能力

C.锻炼学生的体魄属于身体素质教育

D.正确处理个体与个体、个体与集体、个体与社会之间关系属于道德素质教育

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第8题
()是视色素组成的成份,和维持正常视觉功能有着极其密切的关系。假如肌体缺乏此种维生素,对光暗适应能力将会降低,最终就导致夜盲症。

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

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第9题
作为医学伦理学基本范畴的良心是指()

A.医学关系中的主体在道义上应享有的权利和利益

B.医学关系中的主体在道义上应履行的职责和使命

C.医学关系的主体对应尽义务的自我认知和自我评价的能力

D.医学关系中的主体因行道德职责受到褒奖而产生的自我赞赏

E.医学关系中的主体在医疗活动中对自己和他人关系的内心体验和感受

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第10题
从个体心理发展的角度来看,幼儿的社会性发展包括____、______和_____等三个方面的内容。

A.社会行为

B.社会情感

C.社会道德

D.社会认知

E.社会认知

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