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[填空题]

革命传统进中小学课程教材在提升学生政治()、体认()精神、培育优良()等方面的育人功能显著增强,学生在思想上、行动上做到爱党、爱国、爱社会主义高度统一,中华民族伟大复兴的理想信念更加坚定。

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第1题

《基于立德树人的课程改革》中提到“我们共同面对八大重点改革任务”,()属于“重点改革任务”内容。

A.实施中小学德育和体育艺术教育教学改革

B.实施课程、教材、教学、评价一体化改革

C.实施信息化支撑教育教学改革

D.提升师资队伍专业化水平

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第2题
目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、()三个部分组成

A.教学规律

B.教材

C.课程目标

D.课程原则

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第3题
教育目标的高级目标是()。
教育目标的高级目标是()。

A.学校开设专题课程;提升社会各界、家庭对生命教育关注和投入

B.建立相对系统的课程体系;完善教材编用、教师培训、有效活动

C.形成学校、家庭、社会各界相得益彰的生命与安全教育结构体系。学生珍爱生命的安全知识和技能普遍增长,其健康成长广泛受益

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第4题
中小学课程教材反映中华优秀传统文化的主要载体形式不包括以下哪个方面()。

A.经典篇目

B.人文典故

C.革命文物、遗址、纪念场馆

D.基本常识

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第5题
在施瓦布看来,“实践性课程”的中心是()。

A.教师

B.学生

C.教材

D.环境

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第6题
在课程诊断的“课堂教学”维度中的质量诊断点包括()。

A.学生参与教学的活跃度

B.学生的作业完成及时率

C.过程性考核次数

D.课程教材的选用

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第7题
地理课程素质教育目标引导下所有地理学习活动的内容及进程。地理课程在适应社会、学生、学科发展需要的地理课程标准指导下进行,在地理教师、学生、教材与环境的动态交互作用中创生。()
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第8题
寒春课程使用剑桥出版社的教材,在新课标指导下,覆盖校内知识点,并且提供校内补充练习供学生巩固校内知识()
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第9题
两覆盖、两提升指的是?()

A.数字资源应用学校全覆盖、班级全覆盖

B.国家课程数字教材在义务教育阶段教师应用全覆盖

C.教师信息技术应用能力和素养显菩提升

D.全区教育信息化应用水平不断提升

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第10题
学校在学科专业设置上应有充分的自主权,(),使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等

B.在教学安排上,应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师

C.在教学内容安排上应坚持国家教材,地方教材和学校教材,甚至学生自选教材相结合

D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来,最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神

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第11题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(院<系>党组织)》规定,严格落实意识形态工作责任制,在教学科研管理等重大事项中,坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路。在()、()、()、学术活动等重大问题上把好政治关,程序规范、责任明晰、成效突出。

A.学风建设

B.教师引进

C.课程建设

D.教材选用

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