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[主观题]
学习者的学习多种多样，依据学习方式和重点的不同，可以将其区分为“学会”和“()”两种
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A.构建完善了覆盖全川的省、市、县三级远程教育办学网络，实行系统一体化运作
B.建立了远程教育人才培养模式和质量保障体系
C.搭建了数字化、交互式的远程教学平台，构建了适应现代远程教育需要的学习支持服务体系
D.了解学生的学习需求，重点做好期末复习工作
A.研究型学习
B.个别化学习
C.自我调节学习
D.自我反思学习
提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是()。
A．罗杰斯
B．布鲁纳
C．班杜拉
D．斯金纳
在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为
A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能
A.建构学说强调主体的感知
B.建构学说又强调外部环境的制约和影响
C.建构学说还强调学习是发展，是改变观念
D.新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义
