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[多选题]

四川电大在“服务社会、学有所教,一切为了学习者”的思想指引下,在系统建设、教学组织和支持服务方面的特色具有自己的特色。表现在()

A.构建完善了覆盖全川的省、市、县三级远程教育办学网络,实行系统一体化运作

B.建立了远程教育人才培养模式和质量保障体系

C.搭建了数字化、交互式的远程教学平台,构建了适应现代远程教育需要的学习支持服务体系

D.了解学生的学习需求,重点做好期末复习工作

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第1题
在发展中补齐民生短板促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,弱有所扶上不断取得新进展。这句话体现()

A.人权的实质内容和目标

B.要积极参与国家政治生活

C.我国人民当家作主

D.国家的一切权力属于人民

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第2题
党的十七大报告指出:“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民

A.学有所教

B.劳有所得

C.病有所医

D.老有所养、住有所居

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第3题
十九大报告中强调:必须多谋民生之利、多解民生之忧,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这表明()

A.公民享有的人权的内容很广泛

B.我国是人民民主专政的社会主义国家

C.尊重和保障人权是立法活动的基本要求

D.人权的实质内容和目标是一切权力属于人民

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第4题
增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、()、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕

A.学有所教

B.劳有所得

C.病有所医

D.老有所养

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第5题
在十九大报告中强调,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这说明()

A.在我国,人权的主体非常广泛

B.公民享有的人权的内容很广泛

C.尊重和保障人权只是国家领导人的事

D.我国的人权保障工作做得不到位

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第6题
必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系,注重加强()民生建设,保障群众基本生活。

A.普惠性

B.实惠性

C.基础性

D.兜底性

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第7题
党的十九届四中全会指出,必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、()、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系。

A、尊老爱幼

B、老有所养

C、老有所依

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第8题
必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系,尽力而为,量力而行,注重加强()民生建设,保障群众基本生活。

A.特惠性

B.普惠性

C.基础性

D.兜底性

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第9题
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系。()
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第10题
阅读下列材料。 材料1 20世纪80年代,随着信息化社会的到来,有人以此为理由提出“创造者创造历史”的
“新英雄史观”。在“新英雄史观”看来,人类中的少数,即提出新的生产方式、设计新的流通方式、发明新的消费方式、创造新的社会分化或统一模式的人,是历史的创造者;新的“英雄”是人类中新的文化信息的创造者,其中创立人类的新思想、新观念的大哲人、大科学家和大思想家是人类的大“英雄”,而人类中的多数,即广大人民群众不过是行为的模仿者,并不是创造者。 材料2 党的十六大报告指出:最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性,对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。 党的十七大报告再次指出:社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上。更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。 请回答: (1)材料1思想的错误倾向。 (2)材料2体现了马克思主义的什么观点。 (3)根据材料2,说明新时期如何坚持以人为本?

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