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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于言语干预训练的频率和时间,正确的是()

A.总体上来说训练次数越少效果越好

B.训练时间越少,项目设定越多效果越好

C.一节课训练内容设定10个以上是最合适的

D.要根据患儿的语言阶段和训练计划设定

E.一节个训课的时间一般设定为50-60分钟

答案
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A、总体上来说训练次数越少效果越好

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第1题
言语训练的频率中训练效果大的因素不包括()

A.项目多

B.次数多

C.时间长

D.间歇长

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第2题
对于注意力差的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第3题
盆底肌训练的时间和频率说法正确的有()

A.收缩与放松肌肉各维持5~10s

B.收缩1s就放松

C.训练可以每日5次,每次5~10个轮回

D.训练次数可以遂步增加

E.一周偶尔想起来才训练一次

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第4题
对于多动症儿童的治疗,可以根据()的言语内化说,采用自我指导训练的方法,加强语言对自身行为的指导与控制作用。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

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第5题
以下正确的有()

A.训练员以soc鉴定员工通过该岗位的鉴定,把鉴定通过的日期和训练员的名字记录在训练追踪卡上

B.每月训练员还要整理当月通过的soc,店长要在30天之内进行追踪确认

C.不通知式鉴定的记录在训练卡的反面,这个频率和鉴定的时间根据员工实际的工作技能,由训练经理来决定

D.周一到周日都可以安排训练工作,由值班经理决定

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第6题
以下关于个案管理的说法,正确的是()

A.个案管理是由一组多学科团队提供的以病人为中心的协调服务

B.个案管理根据患者复杂和多变的需求,不同的人、不同的团体、不同的时间提供相适应的干预措施

C.个案管理帮助联系不同的服务内容,保证对于患者照料的连续性

D.以上都是

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第7题
()的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程。A.听觉训练B.言语听觉评估C.听力语言

()的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程。

A.听觉训练

B.言语听觉评估

C.听力语言康复

D.视觉强化测听

E.幼儿听觉行为观察测听

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第8题
精神障碍现场心理危机干预的策略下列哪些是正确的()

A.倾听患者谈话

B.认可患者想法

C.认可患者感受

D.言语安抚

E.提供帮助

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第9题
大动作训练过程中一定要注意()等问题。

A.使婴儿感受到成功的乐趣和确定合理的强度、时间、频率和类型

B.只注重下肢的运动

C.要注意手指捏、拉、握

D.只要婴儿喜欢,能够随时随地无限制得进行

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第10题
大动作训练过程中一定要注意()等问题

A.使婴儿感受到成功的乐趣和确定合理的强度、时间、频率和类型

B.只注重下肢的运动

C.要注意手指捏、捡、握

D.只要婴儿喜欢、可随时随地无限制地进行

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第11题
高危儿管理方法中,如随访中发现有生长发育延迟,智能发育迟缓、脑瘫言语障碍问题,不必干预治疗,可以再观察看看。()

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