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[单选题]

言语训练的频率中训练效果大的因素不包括()

A.项目多

B.次数多

C.时间长

D.间歇长

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A、项目多

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第1题
练习法是指有意识地让儿童多次使用同一个语言因素(如语音、词汇、句子等)或训练儿童某方面言语技能技巧的一种方法。()
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第2题
()是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素(如语音、词汇、句子等)或训练幼儿某方面言语技能技巧经常采用的一种方法。

A.示范法

B.讲解法

C.练习法

D.图谱法

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第3题
进行健身器械练习时,练习效果最好的频率是()。

A.每天训练

B.每周1次

C.每周2次

D.隔天训练

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第4题
脑外伤患者康复治疗方案不包括A、神经肌肉促进技术B、认知障碍康复训练C、物理因子对症治疗、轮椅训

脑外伤患者康复治疗方案不包括

A、神经肌肉促进技术

B、认知障碍康复训练

C、物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用

D、言语、吞咽功能训练康复治疗

E、疾病的诊断

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第5题
下列因素()决定了空气呼吸器供给气体可使用的时间长短。

A.呼吸速率,这由佩带者的身材大小和身体情况决定

B.吸入气体后的身体效果

C.所接受的呼吸器系统训练和经验

D.瓶中的气体量

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第6题
听障儿童的言语训练重点在于()

A.知识的学习

B.提高智力

C.能力的提高

D.改善学习成绩

E.训练中的表现

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第7题
纠正误语言,耐心引导日常用语,可通过问答进行训练,属于言语训练方法中的用语练习。()
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第8题
脑崒中患者病情稳定后的治疗不应采用()

A.药物治疗

B.心理治疗

C.言语治疗

D.日常生活活动能力训练

E.完全卧床休息

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第9题
有关神经网络训练时使用的学习率参数说法错误的是()?

A.学习率过大更容易导致训练陷入局部极小值

B.学习率可以与其他网络参数一起训练,对降低代价函数是有利的

C.学习率可以随着训练误差动态调整效果更好

D.网络训练时刚开始学习率可以大一些,以便提高学习速度,随后应减少学习率,以免引起学习震荡

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第10题
大动作训练过程中一定要注意()等问题

A.使婴儿感受到成功的乐趣和确定合理的强度、时间、频率和类型

B.只注重下肢的运动

C.要注意手指捏、捡、握

D.只要婴儿喜欢、可随时随地无限制地进行

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第11题
肢体残疾人的社区康复服务不包括()

A.为偏瘫、截瘫、脑瘫、小儿麻痹后遗症、骨关节疾病等肢体功能障碍者,制定训练计划

B.开展辅助器具咨询、租赁、维修、供应等服务

C.指导在社区和家庭开展运动功能、生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训练,做好训练纪录,进行效果评估

D.提出居家和社区无障碍环境改造建议

E.对重度急性期和复发的病人及时转诊

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