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[判断题]

教师以学校教育代理人身份促进学生社会化,以权威角色促进学生全面发展。()

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第1题
校本教育研究的直接目的是()

A.满足学校教育教学需要

B.提高教师的教育教学能力

C.促进学生的发展

D.促进教育理论的完善和改进

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第2题
教师威信形成的途径有()。

A.学校教育教学实践活动

B.日常的师生交往

C.第一印象的建立

D.坚持真理

E.对学生持严厉态度

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第3题
()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第4题
教师是教育者,教师职业是促进个体()的职业。A.知识化B.专业化C.社会化D.现代化

教师是教育者,教师职业是促进个体()的职业。

A.知识化

B.专业化

C.社会化

D.现代化

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第5题
我国倡导的“三结合”教育是指() A.课内、课外和实践教育三结合 B.教师、学生和家长教育三结合 C.
学校、家庭和社会教育三结合 D.国家、地方和学校教育三结合

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第6题
《中华人民共和国义务教育法》规定学校应当把德育放在首位,并将其寓于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成()相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A.诚信教育法制教育责任教育

B.集体主义教育团结合作教育法制教育

C.学校教育班集体教育学生自我教育

D.学校教育家庭教育社会教育

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第7题
有关适应性辅导特点错误的是()。

A.辅导对象是身心发展正常的学生,但在发展方面仍有潜力可挖,心理素质尚待完善

B.辅导着重解决的问题,是学生的正常需要与真实状况之间的矛盾冲突

C.是现代学校教育的一个重要组成部分,将纳入学校教育的总体目标

D.强调发展的原则,即促进心理素质的发展

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第8题
解决目前信息技术与课程整合中存在的主要问题的对策包括:()。

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

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第9题
网站为不同身份的用户设置了不同的登录方式,大致分为()。

A.用户登录和学生登录

B.普通用户和学生用户

C.学生用户和教师用户

D.用户登录和教师用户

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第10题
《道德与法治》教材要求教师帮助学生认识居民身份证,其主要目的是什么?()①理解公民身份证号码和居民身份的关系②认可身份证的重要性③重视并学会保护身份信息④办理身份证

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

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第11题
个人社会化的根本环节是()。

A.学校教育

B.社会实践

C.人的全面发展

D.工作单位

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