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儿童文学与一般文学的有怎样的联系?

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第1题
作品《宝葫芦的秘密》选自()

A.张天翼文学选集

B.巴金儿童文学选集

C.冰心儿童文学选集

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第2题
首先,要掌握儿童文学的(),可提升儿童认知分析能力

A.语言符号

B.文学形象

C.文学蕴含

D.文学习惯

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第3题
安徒生是文学童话的奠基人,被誉为“世界儿童文学的太阳”。()
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第4题
儿童文学的三个层次幼儿文学、童年文学、少年文学中的核心层次、主体文学则是为小学生年龄段服务的童年文学。()
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第5题
儿童文学第一次以一种明显和独立的文学形式出现始于()。
儿童文学第一次以一种明显和独立的文学形式出现始于()。

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第6题
把握儿童文学的文学蕴含,可发展儿童的()

A.审美鉴赏能力

B.认知分析能力

C.联想拓展能力

D.选择判断能力

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第7题
中西童话经历了从文学童话到民间童话的发展历程之后,逐渐成熟并成为儿童文学的重要文体。()
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第8题
C类客户怎样去维护()

A.等着他有看房意向联系你

B.与客户建立良好关系,长期维护

C.推荐到公海

D.一个月联系一次

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第9题
在中国古代,文学一词的含义并不是固定不变的,往往与学识、甚至所有语言性作品形成复杂的联系(

在中国古代,文学一词的含义并不是固定不变的,往往与学识、甚至所有语言性作品形成复杂的联系()。

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第10题
在西方,强调文学与作者联系的表现论文学思想,其正式出台应归因于浪漫主义思潮。()
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第11题
在西方,强调文学与作者的联系,进而强调作品表现功能的表现论正式出现于()

A.15世纪

B.16世纪

C.17、18世纪

D.19世纪

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