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[单选题]

基于影响课程的三个最基本的要素形成的课程形态不包括()。

A.儿童本位

B.教师本位

C.知识本位

D.社会本位

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更多“基于影响课程的三个最基本的要素形成的课程形态不包括()。”相关的问题
第1题
教学设计的三个要素()。

A.课程

B.教学

C.评估

D.基础

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第2题
基于“学生—选课—课程”数据库中的三个关系是:S(S#,SNAME,SEX,AGE),SC(S#,C#,GRADE),C(C#,CNAME,TEACHER)。为了提高查询学生成绩的查询速度,对关系SC创建惟一索引,应该创建在()属性上。

A.S#

B.C#

C.GRADE

D.(S#,C#)

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第3题
在本课程中,影响客户的三个关键()。

A.文字

B.声音

C.肢体语言

D.妆容仪态

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第4题
1950年,泰勒(Ralph Tyler)曾把课程的理论归结为哪些最基本的问题?

1950年,泰勒(Ralph Tyler)曾把课程的理论归结为哪些最基本的问题?

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第5题
初中地理课程标准中的地理教学新理念主要包括:学习对生活有用的地理、构建开放式地理课程、构建基于地理信息技术的地理课程。()
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第6题
简述课程管理的要素。

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第7题
新课程改革的一个重要特征是()。这是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的一种新型课程形态。

A.增设综合实践活动

B.增设信息技术课程

C.增设德育课程

D.增设心理健康课程

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第8题
人类早期的课程与教学思想,主要是基于教育者自身的经验而提炼出来的。()
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第9题
本课程基于的教育领域有()

A.人文关怀教育

B.健康信念模式

C.知信行教育

D.临终关怀教育

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第10题
课程评价是指将构成课程的各要素合理加以安排、联系和排列的方式。()
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第11题
德国教育家根舍因首创()

A. 发现法

B. 结构主义的课程论

C. 要素主义的课程论

D. 范例教学理论

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