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[多选题]

陈鹤琴创建了活教育，其内涵包括（)。

A.生活即教育，游戏即工作，教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

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第1题

1919年陈鹤琴提出了“活教育理论”，指出学前教育十大原则，下列不属于其原则范围的是（)。

A.启发性

B.科学性

C.民族性

D.大众性

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第2题

在陈鹤琴的“活教育”理论中，其课程组织方法是（)

A.大自然、大社会都是活教材

B.做中学、做中教、做中求进步

C.做人、做中国人、做现代中国人

D.整个教学法

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第3题

陈鹤琴的活教育理论包含哪些教育思想。

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第4题

陈鹤琴提出“活教育”，就是要儿童直接面向大自然、大社会去学习。（)

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第5题

陈鹤琴的“活教育”思想体系不包括（)。A．目的论B．课程论C．教学论D．评价论

陈鹤琴的“活教育”思想体系不包括()。

A．目的论

B．课程论

C．教学论

D．评价论

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第6题

陈鹤琴提出的“活教育”目的是（)。A．谋个性之发展B．学会生活C．抗日救国D．做人，做中国人，做现代中国

陈鹤琴提出的“活教育”目的是()。

A．谋个性之发展

B．学会生活

C．抗日救国

D．做人，做中国人，做现代中国人

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第7题

陈鹤琴“活教育”课程论的概括表述是（）A．试验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨B．做人，做中国人，做

陈鹤琴“活教育”课程论的概括表述是（）

A．试验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨

B．做人，做中国人，做现代中国人

C．做中教，做中学，做中求进步

D．大自然、大社会都是活教材

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第8题

1923年著名教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。（)

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第9题

1927年，()创办了南京燕子矶幼儿园，这是中国第一个乡村幼稚园。

1927年，（)创办了南京燕子矶幼儿园，这是中国第一个乡村幼稚园。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、张雪门

D、杜威

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第10题

“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是（)。

A.张雪门

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张宗麟

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第11题

陈鹤琴将幼稚园教育的目标归结为（)等几方面。

A.在做人方面

B.在身体方面

C.在智力方面

D.在情绪方面

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