马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的 ()
A.正面教育影响原则
B.高速度、高难度原则
C.平行教育影响原则
D.最优化原则
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现的教育原则是()。
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.理论与实际相结合原则
A.班级管理的目的是实现教育教学目标,促进学生的全面的发展
B.班级管理的内容有班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级制度管理
C.平行管理理论源于马卡连柯的平行影响的教育思想
D.目标管理也称为树状管理