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[主观题]

大学培养人的目标是()。A.工程师B.技术工人C.原创性的思想家、科学家与艺术家D.企业家

大学培养人的目标是()。

A.工程师

B.技术工人

C.原创性的思想家、科学家与艺术家

D.企业家

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第1题
大学创立之初的主要目标是()

A.学术自由

B.服务社会

C.科学研究

D.传递知识和培养人

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第2题
教育的特质是()。

A.认识活动

B.生存活动

C.传递活动

D.培养人的社会实践活动

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第3题
教育的本质属性是()。A.根据一定社会的需要所进行的培养人的活动B.社会上层建筑C.社会生产力D.一

教育的本质属性是()。

A.根据一定社会的需要所进行的培养人的活动

B.社会上层建筑

C.社会生产力

D.一种综合性的社会实践活动

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第4题
大学有着丰富多彩的体育活动,积极参加体育锻炼,有助于()。

A.不断提高人的适应能力

B.只会对身体有好处,无其他益处

C.心理调整的良好方法,剧烈的运动,可以使人宣泄不良情绪;激烈的运动比赛,可以培养人勇敢、向上、乐观的人格品质

D.改善人的身体素质,提高身体的免疫能力,抵抗疾病的能力,同时能提高力量素质,柔韧性,灵敏度等

E.学习成绩

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第5题
教育是有意识地培养人的()。

A.特殊活动

B.社区活动

C.程序化活动

D.社会活动

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第6题
某学生在大学期间努力学习,刻苦掌握专业知识,希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是()A.社会

某学生在大学期间努力学习,刻苦掌握专业知识,希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是()

A.社会理想

B.生活理想

C.道德理想

D.职业理想

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第7题
教育是一种_______的培养人的社会活动。是否有目的的培养人是教有活动与其他社会活动的_______

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第8题
高等教育内部功能的指向是()。

A.发展科学

B.发展技术

C.培养人

D.发展文化

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第9题
()提出“道德教育的最终目标是培养人的德性,也就是培养人得以在社会上安身立命的理想人格”。

A.里考纳

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.戚万学

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第10题
创新创业教育的核心是增强、培养人适应创新、变革的能力。()
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