教学从本质上讲是 ()
A.一种认识活动
B.智育活动
C.教师教与学生学的活动
D.教师的教学活动
A.尊重学生学习和发展的权利,保护学生的学习兴和自信心
B.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力,乐于为学生创造发展的条件和机会
C.尊重小学生的学习与发展规律,对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D.理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值,认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义
认识的客体是()
A.人的实践活动和认识活动所指向的对象
B.人的主观创造物
C.整个物质世界
D.现代科学知识尚未达到的领域