题目内容
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[单选题]
关于引导式教育的周课设计，婴儿组注重（)。
A.培养儿童与家长的互动、情感交流
B.自理能力训练
C.认知
D.解决问题的能力
E.学习能力
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C.认知
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A.情感培育;红色基因
B.情感培育;红色传统
C.信念教育;红色基因
D.信念教育;红色传统
A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合
B.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点
C.注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展
D.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育
E.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
“思想道德修养与法律基础”课归根到底是高等教育教学过程中的一门
A．关于政治观的教育
B．关于做人教育的课
C．智育课的教育
D．关于文化知识教育的课程
A.游戏是学前儿童德育的有效方式
B.专门的德育活动有助于学前儿童德育的发展
C.学前儿童德育要从日常生活出发，注重生活化
D.学前儿童德育应重视榜样的作用
A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
A.人力管理的实践同人类社会历史一样悠久
B.传统人事管理把人设为一种成本，将人当做一种“工具”
C.人力资源管理注重对人力资源的保护、引导和开发
D.传统人事管理注重对人的使用、控制和投入
