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第2题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）A．集体教学模式B．自学—辅导教
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）
A．集体教学模式
B．自学—辅导教学模式
C．引导—发现教学模式
D．传递—接受教学模式
第3题
如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是（)A．自学B
如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是 ()
A．自学
B．讲授法
C．指导发现法
D．精讲加变式练习
第4题
在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则
和强化原则四个教学原则的是（）
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A．联结主义教学理论
B．人本主义教学理论
C．行为主义教学理论
D．认知主义教学理论
第6题
以下说法中正确的是 【 】
A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B.思维过程的基本操作是分析和综合
C.思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D.根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
第8题
教学方法是指为完成教学任务（)。A．教师教育学生的方法B．教师指导学生学习的方法C．教师讲授课程的
教学方法是指为完成教学任务()。
A．教师教育学生的方法
B．教师指导学生学习的方法
C．教师讲授课程的方式
D．师生共同活动的方式
第9题
中国共产党十七大报告指出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须
A.坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
B.深入贯彻落实科学发展观
C.坚持以马克思主义为指导
D.坚持毛泽东思想
