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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

“组织活动让幼儿认识自己身体的各个部位、特征及作用,知道自己的姓名、性别和年龄等基本信息”是()社会教育中自我意识的教育内容之一

A.小班

B.中班

C.大班

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小班

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第1题
对自己身体的()。(1)不能意识到自己的存在(2)开始认识自己身体的各个部分3)认识自己的整体形象(4)意识到身体内部状态(5)名字与身体联系

A.认识

B.意识

C.体系

D.观察能力

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第2题
概念技能()。
A、它是指管理者从事自己管理范围内的工作所需要的技能和能力

B、它是指管理者对事物的洞察,分析,判断,抽象和概括的能力

C、它是根据组织结构规定的职位数量与要求,对所需各类人员进行恰当有效的选拔,使用考评和培养以合适的人员去充当组织中各个部位,保证组织活动正常进行并实现组织的既定目标的活动

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第3题
正确的认识过渡环节()

A.过渡环节满足幼儿生理和教育环节转化的需要,让幼儿进行必要的调整和休息

B.过渡环节应该轻松、自然、流畅,让幼儿以自由、放松、积极的心态参与其中

C.过渡环节时间较短,有限的时间里让孩子做自己喜欢、想要做的事,有利于自我管理能力的形成

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第4题
陶行知先生主张“社会即学校”,认为学前教育机构的教育不能局限于狭小的教室,应让幼儿回归大自然、大社会的怀抱。例如:主题活动“春天”,教师可利用春天的树木、景色变化等自然资源组织活动;幼儿园中组织“安全防火活动”,可利用幼儿家长的职业进行课程组织。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
提高()有利于幼儿及时躲避来自外界的身体威胁,幼儿安全生活教育需要加强幼儿危险情境及事故原因的认识。

A.危机感

B.健康观

C.幸福感

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第6题
从个体出发,全面锻炼和发展身体的各个部位、各器官系统的机能、各种身体素质与基本活动能力。()
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第7题
"弹性是指身体某一部位的相邻的各个关节依次弯曲,并随之依次伸展的周期性推移运动。”()
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第8题
下列哪项是血液中红细胞的主要功能?()

A.吞噬侵入体内的病菌

B.给身体各个部位输送氧气

C.帮助伤口血液凝结

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第9题
在机械操作进行的时候保持身体的各个部位远离机器的平台,活动部件的路径以及作业区。()
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第10题
教师可以为幼儿创设一定的情境,让幼儿在()的活动中发现物体量的不同,达到认识量的目的。

A.环境

B.体验

C.特定情境

D.操作

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第11题
进行指认身体各部位可以帮助婴幼儿()。

A.认识自我

B.认识家庭

C.认识他人

D.认识社会

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