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[单选题]

教师与幼儿进行有意识、有目的的、文化相应式的交流,这种交流对幼儿学习产生显著的、积极的影响,这是种师幼互动属于()互动。

A.日常

B.普通

C.有质量

D.有目的

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第1题
教师要在生活中引导幼儿正确辨别方位,使用正确的方位词,不包括()。

A.与幼儿谈话时,尽量使用方位词

B.有意识地让幼儿意识到他正在进行与方位有关的活动

C.让幼儿参与布置环境

D.让幼儿学习写作方位有关的小作文

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第2题
幼儿有目的、有意识的行为,主要受大脑皮层中():的控制

A.枕叶

B.颞叶

C.额叶

D.顶叶

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第3题
学习是幼儿模仿和想像,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是幼儿的基本活动()
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第4题
教师可以在观察的基础上对幼儿进行()的教育

A.有方向

B.有条件

C.有目的

D.有针对性

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第5题
教师可以启发幼儿将实物与相似的形体进行匹配,或根据教师所说的形体名称,拿取相应的形体,或相似的实物,这都可以巩固对几何形体()的认识。

A.材质硬度

B.内部构造

C.复杂程度

D.基本特征

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第6题
区域活动指的是:幼儿在教师有准备环境中的进行的活动()

A.自由,自主,自选

B.遵守规则

C.有目的的

D.强化的,延伸的

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第7题
幼儿园音乐教育是教师()的借助艺术手段,依据美的规则对幼儿音乐活动进行适当干预和引导。

A.有组织

B.有目的

C.有计划

D.有预谋

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第8题
教师应做好家长工作,下面的做法不正确的事()

A.保持联系,了解幼儿家庭环境

B.与家长商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施

C.有目的有计划地做好甲方工作,搞好家长开发活动

D.家长咨询教师问题尖锐时,教师可以避之不理

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第9题
家长能否为幼儿创造与人交往的机会,是直接影响幼儿人际交往能力的重要因素。在日常生活中多为幼儿创设一些交往机会,促进幼儿积极与人交往,为此,教师应对家长()。

A.有意识地引导

B.强制要求

C.监督

D.刻意要求

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第10题
企业公关是指企业在运营过程中,有意识、有计划地与社会公众进行信息双向交流及行为互动的过程,以增进社会公众的理解、信任和支持,达到企业与社会协调发展的目的。()
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第11题
人们追求人生价值的精神支柱是A.正确的人生态度B.较高的自我主体素质和能力C.进行有意识、有目的

人们追求人生价值的精神支柱是

A.正确的人生态度

B.较高的自我主体素质和能力

C.进行有意识、有目的的创造性实践活动

D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

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